卷首语

1　观画作《广陵散》——致嵇康　樱　子

 

艺术资讯

6　“时代华章——第三届中国画学会展”举办

6　“感悟生活——江苏省美术馆艺术家作品展”举办

6　第二届云南青年油画作品展举办

7　“墨韵风华——2026中国画学院师生作品展”举办

7　“金石风骨——杨守敬书法艺术展”举办

7　“贞石锲影——中国古代拓本精粹展”举办

 

艺术欣赏

8　山在·水在·光阴在　余景学

 

美术时空

10　《溪岸图》及其“江山高隐”画意在后世的流传　戚梦薇

14　图画中的听觉意趣　章思涵

18　从《鲁班经》屏风家具看明代匠作图谱中的工艺美学　张璟晴

21　图像学视角下朱耷的笔墨之趣味　徐佳欣

24　论米开朗基罗绘画中的雕塑性　岑柏谆

27　纯粹形式的探索　彭佳俊

30　形式与象征：罗伯特·皮克的绘画语言　胡相宜

34　李嵩《货郎图》与计盛《货郎图》对比分析　张珏明

37　高标自立——比较视域下傅抱石的画史颉颃　杨　勇

41　元青花莲花装饰艺术研究　曹蓓蓓

45　绘画媒介材质对中国画语言的革新　朱晨雨　叶　倩

48　俄国先锋派艺术的职能转向：从至上主义到构成主义　陈泋吉

51　《宫乐图》中的线条韵律与唐代审美精神　刘彰颖

 

非遗研究

54　从《谢赉宫纸启》看汉至南朝宫纸格局构建之路　杨玥琳

57　滑县木版年画“祖宗轴”的视觉语言探析　李　爽

61　合阳纸塑窗花造型艺术及制作工艺的研究　周蓓妍　张瑞超

64　新质生产力赋能高职院校传承湖湘非遗文化的路径策略探析　谭　冰

 

理论研究

67　数字化背景下艺术史研究的范式重构与挑战　苏阿嫦　邹文俊

70　“质、活、宜”——《闲情偶寄》中的造物思想　袁子潇

 

艺术融创

73　物理学技术语境下的装置艺术创作探究　王　婷　雷宏亮

 

艺术设计

76　席德·米德的未来主义视觉设计研究　陈苏元

80　空间叙事导向下的乡村节点空间传统公共艺术表达策略研究　赵一安　张蔚萍

86　编织首饰从线到体的东方美感建构　姚　遥

89　符号学视域下的江南古镇文创产品设计研究　叶志冬

93　具身认知视角下的导视系统设计研究　吕　洁　马　云

96　人工智能技术驱动下芮国纹样的转译设计研究　黄　缨　秦广林

99　传统设计与AIGC在IP形象设计中的互补性研究　周　珺

 

动漫探索

102　传统文化视域下国产动画电影的视觉重构与价值传递　易思远　宫艺兵

 

美育思政

105　美术语言视域下思政内核的审美表达与价值阐释　吴诗倩

108　景观设计课程中地形图测绘章节思政元素挖掘及其融入路径　陈艳华

111　跨学科视域下敦煌石窟保护与修复的美育教学路径探索　何宛珈

114　“三全育人”视域下高校美育课程教学质量评价体系构建　曾　霞　金　枝　庞国斌

117　课程思政与CDIO理念融入旅游产品设计课程教学改革研究　刘海英　刘旭阳　赵淑娟

120　高职艺术设计专业课程思政教学改革的方法和策略探究辛　姝　沈　涵　孙振坤

123　“双创”教育与课程思政融合的动画专业育人路径研究　刘　旭　孙安冉

126　“三全育人”背景下高校“美育+”课程思政的价值内涵与实践路径　邓　敏　万绪林

129　人工智能时代高职美育课程适应性变革研究　李　霞

132　论初中美术课程思政建设的必要性与可行性赵兰兰　王程程

 

教研教改

135　“效率管理”与“艺术滋养”的双向赋能　金赛英　徐增鎏

139　新质生产力视角下虚拟设计工作室教学实践　黄　兵　何杏仪

143　环境设计专业“双线双平台四维一体”人才培养体系构建与实践　陈书芳　黄永骏　陶怡宇

146　高校美术学专业课程育人实践策略研究　龚　畅　黄瑜洁

149　专业调整背景下环境设计专业学生学习参与困境及纾解策略　洪小涛　吴英瑛　刘　青

155　岭南文化元素融入新媒体广告设计课程的应用研究　郭明晖

158　新质人才需求背景下高等艺术教育变革的逻辑、矛盾与对策　易　鑫　张曦予　安以达

162　PBL模式下人机工程学课程教学改革与实践　杨颖旎　李彦伯

165　数字媒体技术专业课程教学方法研究　郑　岩　盖雪飞

168　基于课程目标达成的翻转课堂教学评价体系构建研究　冯甘红　石丹丹

171　新工科背景下AIGC赋能数字媒体技术专业教学改革实证研究　董　璟　丁　瑜

174　信息赋能下的高职院校学前教育专业艺术课程教学质量评估的创新研究　李雯丽　莫　然

177　从审美感知到体验生成施朝晖181　虚拟现实技术在高中建筑艺术鉴赏教学中的应用　汤　可

184　“双减”背景下中小学美术学科教学策略探索　沈秀敏

 

艺术菁英

187　饶婕作品

188　白梦秋作品

 

封面：花与恋人/夏加尔

封二：公益广告

封三：征稿启事

封底：给你最好的礼物-8/何佩璇