卷首语
“天人合一”：笔墨间的天地精神 左湖里
艺术资讯
1 八大山人诞辰纪念展开展
1 “京彩匠心·教育赋能——京津冀非遗活态传承巡展”首站开幕
1 “心迹与物性——中欧抽象笔触对话展”举办
艺术欣赏
2 时方廷摄影作品欣赏
美术时空
4 元明文人题跋中的话语策略与身份认同 王若兰
7 论朱和羹《临池心解》的书法创作观 吴旭春 向怡静
10 太平天国壁画中的浙东学派思想 李春格
14 牛郎织女图像的谱系建构与叙事逻辑 杨阿萍
17 从受众群体的不同分析明代别号图的产生原因及功能 徐 颖
20 湖湘文化视域下颜家龙的艺术精神与创作实践研究 周芷清
24 生命现象学视角下的抽象艺术形式辨析 陈铂拉
27 写实油画创作中素描的作用与应用 刘维国
30 视觉叙事语境下摄影艺术形式美研究 郝方方
非遗研究
33 基于信息可视化的非遗科普设计实践与实效研究 陈 靥
37 重庆非遗文化多维度传播的边界突破与价值再生研究 郑 宇
40 AI技术在岭东非遗传承中的实践路径 余一峰
43 数智时代艺术类非遗的本土性保护与活态传承探索 柳 燕
46 馆校协同视角下甪直水乡妇女服饰文化的传承与创新 陈 瑶 王盼盼
49 闽西非遗中美术元素的跨文化传播与多模态叙事研究 陈芳婷
52 校地协同视域下高校非遗工作室人才培育与产业转化路径探索 李 珣
55 基于Python图像处理的非遗烙画数字化教学路径研究 曹多莲 丁若琳
58 新文科背景下非遗元素融入高校陶瓷艺术教育的创新路径研究 刘雅琦
61 美育视角下地方性非遗与高校思想政治教育的协同育人路径研究 宋 欢
64 “岭东非遗+AI”双赋能：品牌设计课程教学路径研究 曾梓铄
67 基于辽宁传统美术类非遗的中学美育教学资源开发路径探索 张湘苒
理论研究
70 李一夫美学思想对现代设计教育的影响研究 王允中 孙天然
73 胡一川在中南美专时期（1953—1958）的教学探索研究 赖飞扬
艺术融创
77 基于AI技术的非遗数字化设计探索 王乙乔 谭 城 周孟熙
81 新媒体环境下中国连环画创新路径探究 殷 涛 唐钰沣
艺术设计
84 运河镇水神兽IP文旅体验设计的场景化叙事研究 杨毅弘 张 文
88 美育视角下乡村旅游品牌形象设计实践研究 张 盈
91 美术构图原理在电影景别设计中的运用研究 张芳菲
美育思政
94 丰子恺漫画中的儿童美育观念及其对当下的启示 黄心怡
98 传承与赋能：中原文化融入地方高校美育的价值内涵和实施路径研究 于 澎
101 数字化赋能民族地区高校公共艺术课程新美育的改革与实践 刘红晓 王嘉钰
105 融媒体时代下高校动画专业课程思政教学改革 钟景绣
109 生成式AI赋能大学美育数智化教学创新与实践研究 卢俊颖
112 再论高校书法美育中的“以展促教” 王 亮 林婥琴
115 基于工匠精神培育的高职院校“第二课堂”美育活动机制研究 张佳乔
教研教改
118 艺科融合视域下美术类高校创新型人才培养模式研究 顾铭琪
122 融入以人民为中心的创作导向的美术硕士研究生绘画教学探索 谢园园
126 数字化技术赋能美术教育：智慧课堂的构建与效果研究 彭佳园 李涵曦
129 以展促教，构建以展览为中心的美术教学评价体系研究 蔡雯钿
132 AIGC时代美术类高校课程体系重构研究 都红霞
135 设计类课程教师智慧教学能力：内涵、框架与提升研究 瞿 莉 莫尚剑
139 传统生态文化视域下环境设计专业课程与“双创”教育融合研究 沈 红
142 艺术与科技专业视觉设计基础课程创新思维培养研究 杨永波
145 “创新引领+项目驱动+数字赋能”动画联合大作业课程跨学科知识整合应用教学模式构建与实践 薛慧莉
148 基于OBE理念的美术师范生师范能力训练体系构建研究 王正伟
151 产教融合背景下陶瓷文化创意产业链与教育链深度融合路径研究 李炫燕
154 产学研背景下珠宝鉴定课程实训化项目教学改革研究 龙秋丽 薛富成
157 数字赋能下地方特色资源融入高校美术教学的路径与实践研究 商艳玲
160 数字智能驱动下黑龙江冰雪旅游创意设计人才培养模式构建研究 姜婉瑶 杨 光
163 基于PBL模式的互动媒体设计课程导问式教学设计 王 玥 郭雨岚 李 雅
166 项目式教学在视觉设计基础课程中的应用 董 婧
169 科学艺术：现代设计基础教育转型升级路径研究 卢射雕
172 “窗景”校本课程的深度建构：基于核心素养的美育实践探索 马丙军 钱建文
175 中小贯通与课程重构：博物馆研学课程设计与实践 曹晓娇 高 延
178 岭南地标风物在初中美术社团实施校园文创转化的路径探析 程稚敏
181 基于核心素养的小学美术鉴赏课作业设计创新路径探究 胡煜埼
艺术菁英
186 张天翼作品
187 吴骊英作品
188 刘宇宙作品
封面：塞纳河上的清晨/莫奈
封二：公益广告
封三：征稿启事
封底：禅山圣水之秋风烈/刘春杰