卷首语
千载逐星辉 言 炎
艺术资讯
1 第六届“红船颂”中国画、油画作品展启幕
1 “星火百年——革命历史题材美术作品展”启幕
1 “礼赞伟业·焕新时代——庆祝中国共产党成立105周年陕西省中国画作品展”举办
艺术欣赏
2 温良若玉 陈继龙
美术时空
4 博伊斯社会雕塑的观念生成与行动转向 姜冉冉
8 北宋山水画的“可行、可望、可游、可居” 胡 丹 黄熙洁
11 南宋员兴宗的书法与宦游 张琪琛
14 潘玉良艺术研究：东西方艺术的双向对话 聂晨昕
17 色以载道，西学为用：中西方色彩观比较与中国油画色彩的本土化探索 杨 渝 苗 田
21 论隋宫人墓志的书法价值 陈凯月
24 清雅隐喻：恽寿平《瓯香馆写生册》的图像学建构 田 巧
27 纸胎漆器：东方美学中的“轻”与“韧” 唐淑婷 冯帅闻
30 艺术家自我意识的视觉转译 李明阳
非遗研究
33 临朐红丝砚非遗传承与活化路径研究 王楠祯 张瑞亚
36 科普游戏设计策略研究 丁景洋 陈卫东
41 信息可视化视角下的“赋能·活化·增效”非遗普及模式研究 陈 靥
44 从技艺传授到审美共生：非遗活态传承中的美育范式转换 蔡心月 汪 睿
理论研究
47 高校艺术设计教育国际化建设面临的新挑战与应对策略 席 璐 苗 苹
50 学科未立，教育先行 王舒静
54 地域文化视野下天津水彩画人才培养路径与实践研究 陈东维 卢雨欣
57 科艺融合视域下数字媒介嵌入美术基础教育的机理研究 徐 辉 董娅欣
61 绘画疗愈的情绪调节机制 饶心悦 石月婷
艺术融创
64 新媒介语境下中国数码版画创作中传统技艺传承的路径研究 唐 雯 周 举
67 壁画材料对美学风格的影响 刘佳乐 李金明
艺术设计
70 空间叙事背景下的太原市记忆博物馆设计研究 李愫奇 黄文华 孙静怡
73 信阳地域文化融入扎染设计的内在逻辑与实践路径 武媚颖
园林与建筑
76 文旅融合视域下山东地区考古遗址公园建设研究 马卓然
79 基于格式塔心理学的中国古典园林叙事路径研究 杨茜妮
82 “口袋公园+”模式下的城市微更新设计研究 张从如 刘远远 谢晚蕾
85 苏州古典园林花窗纹样在景观照明设计中的应用研究 阳 芳
美育思政
88 艺术类专业基础课程美育与思政教育协同育人路径研究 刘雨童
91 基于传统艺术资源的地方高校美育教学改革研究 胡松洋
94 新文科背景下陶瓷艺术设计专业课程思政融合路径研究 鲁 瑜 全 清
97 江西地方文化赋能美育：新余市特色研学旅行课程开发与实践研究 彭媛媛 徐 昕
100 基于AI与VR技术的高校美育教学路径探究 伏丽君
103 高校美育与思政教育协同育人的内在逻辑与实践模型构建 申蓓阳
106 玉文化融入高校美育的课程思政元素与育人路径研究 郑冰雨
110 “大思政课”背景下中学篆刻课程思政育人实践探究 林琼心
114 “大思政”视域下中学美术教育融入积极艺术心理疗愈的路径探索 林 坦 刘 耀
教研教改
117 艺术与科技专业数字基础课程改革与创新 王志鹏
120 新艺科视域下高校非遗师资培养机制构建与实践路径 陈 莹
123 学科融合视域下设计心理学课程的教学重构与实践 彭宁玥
128 融合数字技术与劳动实践，构建新时代建筑速写教学体系 赵 珍 杨 青 郗皎如
131 数智时代应用型高校数字媒体艺术专业人才培养路径研究 王箫音
135 设计教学中的AI图像生成技术评测及路径优化 王 扬 周 曌 杨 洋
139 基于AI赋能的新时代建筑类基础课程教学实践与研究 李鹏程
142 GenAI赋能视觉传达设计专业教学研究 马 云
146 安徽省高校工艺美术专业教学质量监测体系的构建研究 王 屹
149 新工科背景下高校建筑遗产保护教学改革探索 宋 雨
152 产教融合视域下AIGC赋能视觉传达专业实践教学模块优化研究 郭 恰
155 “传统文化+人工智能”赋能高校设计教育工匠精神的数智化传承路径研究 孔 冉 滕 云
159 综合材料艺术与环境设计教学的跨界融合 张裕晓 王 芳
162 科艺融合语境下通识美育数码绘画课程教学探索 马轶超
165 民族文化为脉，书画为体，思政为魂——传统书画教学策略研究与实践 谢 慧
168 校企协同赋能环境设计专业教学改革 程国辉
171 服务乡村全面振兴的职业本科院校美术专业人才培养模式研究与实践 赵安琪 陈树莲
175 OBE理念指导下学前教育专业美术课程园校协同实践教学模式探索 由志保
179 智慧教育时代下中小学美术数字资源分层整合的教学策略 陆炜邦
182 本土戏曲艺术资源融入农村小学美术的路径研究 彭 迪 郭珊珊 柳 欢
艺术菁英
185 汪雨嫣作品
186 徐湘波作品
188 胡曼作品
封面：塞纳河畔的村庄/阿尔弗莱德·西斯莱
封二：公益广告
封三：征稿启事
封底：喀班巴依峰/袁元