不久前,李梅、文思新著《美育现场——社会美育创新路径与“课题化”研究》由中国美术学院出版社出版发行。该著作围绕社会美育深入总结与反思“课题化”教学和研究,融汇了丰富的教育教学经验和珍贵的实践研究案例,通过分析和解构研究项目、学生课题研究内容,给予年轻教师和大学生开展社会美育“课题化”研究实践、提升自我综合素养与能力宝贵的借鉴和启示。
李梅,女,籍贯山东,1965年3月生,中国美术学院教授、博士生导师,现任中国美术学院艺术管理与教育学院党委书记、副院长,联合国教科文组织国际InSEA艺术教育学会会员,世界华人美术教育协会执行委员,中国教育学会美术教育专业委员会常务理事,中国美术家协会会员,浙江省作家协会会员。出版专著《艺术考察与采风》《或远也近》《时间的底色》;主编《艺行塞上——敦煌艺术研究文集》《美育践行——艺术治疗教育行动研究》。主持国家级、省级乡村文化建设与社会美育项目多个,其中主持的教育部对口支援西昌专项“美美与共,助力凉山”项目获评教育部“第三届省属高校精准扶贫精准脱贫典型项目”,同时获教育部“全国第六届大艺节高校美育改革创新优秀案例”一等奖和“浙江省高校美育改革创新优秀案例”一等奖。在核心刊物和省级刊物发表论文多篇,论文获国家级、省级一等奖和二等奖。
文思,女,籍贯湖北,1981年10月生,中国美术学院艺术管理与教育学院教师、联合国教科文组织国际InSEA艺术教育学会会员、中国美术学院优秀青年学者培养对象。出版译著《古希腊雕塑文论》、专著《现代美术教育的发展与创新研究》;主持和参与国家级、省级社会美育实践项目及实践基地建设十余项;在核心刊物和省级刊物发表论文多篇,论文曾获中国美术家协会美术教育委员会主办的全国高校美术教育专业论文一等奖。